跤场争雄

盲人男孩杰斯由于坚强乐观的精神，得到机会去犹他州上大学。而他的全家也即将搬到那里生活，新的环境让杰斯有一点紧张。但很快他就与邻居文思成为很好的朋友，并且二人还是同一所大学的校友。文思惊讶于杰斯灵敏的面部触觉，并为他乐观的精神所震撼着。来到新的学校，杰斯并不适应，在这里同学们并不知道如何与他相处，还处处嘲笑他是个盲人。篮球或其他活动，杰斯都遭到了排挤，更受到高年级学生约翰的挑战，这让杰斯十分痛苦。

　　还好，他在学校中遇到了善良的女孩玛丽，玛丽的热心帮助让杰斯感受到了一丝温暖。并决心参加玛丽父亲当教练的摔跤队，因为这是唯一一项不依靠视力也同样能够练习的运动。而约翰正是摔跤队中的一员，杰斯想找到一种方式来战胜约翰，以证明盲人也是同样可以做任何事的。但对于杰斯参加学校的摔跤队，他不仅承受着来自同学们的怀疑与嘲笑，他的父母对此也深表担心。双目失明让杰斯天生就处于各种危险中，但他的坚定说服了他的父母。

　　摔跤练习既枯燥又痛苦，最初杰斯掌握不到任何要领，加上双目失明让他更失去一个天生的优势。面对同学的嘲笑，杰斯十分难过，想要放弃却又不甘心。玛丽看在眼里积极地鼓励杰斯继续下去，并用舞蹈的平衡要领来帮助他进行摔跤练习。在舞蹈平衡训练中，杰斯掌握了一些技巧，摔跤技术也渐渐好了起来，这不禁让教练和同学刮目相看。在一次小型的比赛中，杰斯竟然战胜了对方，获得大家的交口称赞。而报社的记者也闻声赶来，希望杰斯可以谈谈自己身为盲人而能获得成功的感言。

　　看到杰斯的努力，约翰不禁也佩服起他来。但是由于太在意摔跤运动，约翰的学习成绩一直十分不理想，如果他在期末不能获得一个良好的成绩，学校将取消他参加摔跤比赛的资格，而这对于他来说太重要了。此时，杰斯不计前嫌帮助约翰补习文化课，而约翰也不遗余力地帮助杰斯进行摔跤训练，在这个过程中二人成为了十分要好的朋友。全国青少年摔跤大赛即将到来，大家都卖力地训练着，而杰斯也不负众望，最终获得了大赛的冠军。