史蒂夫2025

静下心，重新看一遍，五星，突然有一种延绵影响情绪的力量，感受生活，每个人都有美好一面，即使是很寡很孤独的Steve也有美好家庭。

＞＞＞超脱 在表达老师学生都有病这块也比留校联盟给药瓶子特写高级多了，虽然我不太喜欢这种设定，单纯觉得这部分的镜头语言相当不错（湖水/药水）选取一天时间所发生的事件，此形式拍摄教育行业太精准了，非常直观地展示校园管理的兵荒马乱&推进教育如同深陷泥潭，教育行业的意义就像努力为一片混乱赋予一点点秩序。结尾留了光明的尾巴，我觉得还可以再克制一点，不煽情更好。此片无论从选题还是音乐都非常基莲的个人趣味……...

圣人了

看到那袋石头就一下子想到用途的我可能也需要一键查询精神状态了。

#TIFF2025#Max Porter的小说主角和名字都是“Shy”，Tim Mielants硬是改成“Steve”，这种主角的转换也反应在了故事/影像上的“倒置”，只不过一些类似音乐录影带般的旋转和长镜头看似精心设计，实则毫无意义。Cillian Murphy如果继续和Mielants合作，最后只能做出这些点播平台也无人在意的残次品，甚至其表演在本片也显得做作多余。不过这个故事的premise...

把一所“最后机会”的寄宿校压进“一天”，这部电影以纪录质感呈现教育的兵荒马乱：师资稀薄、突发连锁、摄制组围观——修复与曝光在同一现场互相加压。空间调度与VHS插叙让“无人应答”的结构性孤独可感；Cillian Murphy的克制崩塌可信。优点是准确、尖锐，缺点是情绪堆叠过满，关系回声偏薄；结尾那抹希望亦可再收。与常见“日常沉积”的校园片不同，它把冲突炼成噪声场，锋利而不免失衡。